Political Science 2nd Paper Syllabus in Hindi Free PDF : राजनीति विज्ञान पेपर-II का विस्तृत पाठ्यक्रम

Political Science 2nd Paper Syllabus in Hindi: राजस्थान लोक सेवा आयोग (RPSC), अजमेर द्वारा स्कूल शिक्षा में व्याख्याता (राजनीति विज्ञान) पद हेतु आयोजित परीक्षा के लिए पेपर-II का विस्तृत पाठ्यक्रम निम्नलिखित है। यह परीक्षा कुल 300 अंकों की होगी, जिसमें 150 बहुविकल्पीय प्रश्न होंगे। परीक्षा की अवधि 3 घंटे होगी और प्रत्येक गलत उत्तर के लिए एक-तिहाई अंक काटे जाएंगे।

Political Science 2nd Paper Syllabus PDF

इस परीक्षा का पाठ्यक्रम चार खंडों में विभाजित है। पहला खंड वरिष्ठ माध्यमिक स्तर का है, जिसमें राजनीतिक सिद्धांत, मौलिक अधिकार, संविधान की विशेषताएँ, संघीयता, केंद्र एवं राज्य सरकार की संरचना, स्थानीय शासन, भारतीय राजनीति की समसामयिक चुनौतियाँ और अंतर्राष्ट्रीय राजनीति से जुड़े विषय शामिल हैं। दूसरा खंड स्नातक स्तर का है, जिसमें पारंपरिक एवं आधुनिक राजनीतिक सिद्धांत, राज्य एवं उसकी संप्रभुता, सरकार के प्रकार, राजनीतिक दल, दार्शनिक विचारक (जैसे प्लेटो, अरस्तू, गांधी, आंबेडकर, नेहरू आदि) तथा भारतीय लोकतंत्र की गतिशीलता पर प्रश्न पूछे जाएंगे। तीसरा खंड स्नातकोत्तर स्तर का है, जिसमें बिहेवियरलिज्म, संरचनात्मक-कार्यात्मकता, भारत और अमेरिका में संघवाद की तुलना तथा अंतरराष्ट्रीय राजनीति के अध्ययन की विभिन्न प्रवृत्तियाँ शामिल हैं।

Political Science 2nd Paper Syllabus in Hindi Guide चौथा खंड शिक्षाशास्त्र, शिक्षण मनोविज्ञान, आईसीटी और कंप्यूटर के शिक्षण में उपयोग पर केंद्रित है। इसमें शिक्षण-अधिगम की अवधारणा, किशोरावस्था का विकास, संचार कौशल, शिक्षण विधियाँ, उन्नत आयोजक मॉडल, निर्माणवादी शिक्षण, कंप्यूटर आधारित शिक्षण तथा सूचना एवं संचार तकनीक (ICT) का शिक्षण में एकीकरण जैसे विषय शामिल होंगे।

यह परीक्षा उन अभ्यर्थियों के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है जो राजस्थान में व्याख्याता (राजनीति विज्ञान) पद हेतु आवेदन कर रहे हैं। उम्मीदवारों को परीक्षा की विस्तृत समझ एवं उचित रणनीति के साथ तैयारी करनी चाहिए।

Political Science 2nd Paper Syllabus Details in Hindi

1. विषय से संबंधित ज्ञान : वरिष्ठ माध्यमिक स्तर

• राजनीतिक सिद्धांत : अर्थ और इसकी उपयोगिता।
• अवधारणाएँ : अधिकार, स्वतंत्रता, समानता; न्याय, धर्मनिरपेक्षता, नागरिकता और विकास।
• भारतीय संविधान : संविधान सभा, प्रस्तावना, संविधान की विशेषताएँ, मौलिक अधिकार, राज्य नीति के निदेशक सिद्धांत।
• संघीयता : केंद्र-राज्य संबंध।
• संघ सरकार : राष्ट्रपति, प्रधानमंत्री एवं मंत्रिपरिषद, संसद, सर्वोच्च न्यायालय।
• राज्य सरकार : राज्यपाल, मुख्यमंत्री एवं मंत्रिपरिषद, विधायिका, उच्च न्यायालय।
• स्थानीय सरकार : पंचायती राज, नगरीय स्वशासन।
• भारतीय राजनीति : राष्ट्र निर्माण की चुनौतियाँ, दल प्रणाली, भारतीय राजनीति में हालिया घटनाक्रम।
• अंतरराष्ट्रीय राजनीति : शीतयुद्ध, शीतयुद्ध का अंत, समकालीन विश्व में अमेरिकी वर्चस्व, उपकरण एवं चुनौतियाँ।
• अंतरराष्ट्रीय संगठन : संयुक्त राष्ट्र (UN), यूरोपीय संघ (EU), आसियान (ASEAN), दक्षेस (SAARC), अल्बा (ALBA) एवं गुटनिरपेक्ष आंदोलन (NAM)।
• भारत की विदेश नीति : उद्देश्य, संयुक्त राष्ट्र में भारत की भूमिका, भारत और अमेरिका, भारत और गुटनिरपेक्ष आंदोलन; भारत की विदेश नीति के समक्ष चुनौतियाँ।

2. विषय से संबंधित ज्ञान : स्नातक स्तर

• राजनीतिक सिद्धांत : पारंपरिक और आधुनिक दृष्टिकोण।
• राज्य : स्वरूप, कार्य, संप्रभुता, बहुलतावाद।
• सरकार : अंग – विधायिका, कार्यपालिका एवं न्यायपालिका; शक्तियों का पृथक्करण, नियंत्रण एवं संतुलन। सरकार के प्रकार – लोकतंत्र एवं अधिनायकत्व, संसदीय एवं राष्ट्रपति प्रणाली, संघीय एवं एकात्मक सरकार।
• प्रतिनिधित्व के सिद्धांत, राजनीतिक दल, दबाव समूह।
• राजनीतिक विचारक : प्लेटो, अरस्तू, चाणक्य, मैकियावेली, हॉब्स, लॉक, रूसो, बेंथम, मिल, मार्क्स, दादाभाई नौरोजी, गांधी, अरविंदो, अंबेडकर, नेहरू, लोहिया।
• भारतीय लोकतंत्र की गतिशीलता : दल, जाति, क्षेत्र, नए सामाजिक आंदोलन।
• भारत के पड़ोसी देशों के साथ संबंध।

3. विषय से संबंधित ज्ञान : स्नातकोत्तर स्तर

• व्यवहारवाद और उत्तर-व्यवहारवाद।
• राजनीतिक प्रणाली, संरचनात्मक-कार्यात्मकता, राजनीतिक विकास एवं राजनीतिक संस्कृति।
• संयुक्त राज्य अमेरिका और भारत में संघवाद की गतिशीलता।
• अंतरराष्ट्रीय राजनीति का अध्ययन करने के दृष्टिकोण और राष्ट्रीय शक्ति एवं राष्ट्रीय हित की अवधारणा।

4. शैक्षिक मनोविज्ञान, शिक्षाशास्त्र, शिक्षण अधिगम सामग्री, शिक्षण अधिगम में कंप्यूटर एवं सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग

1. शिक्षण-अधिगम में मनोविज्ञान का महत्त्व :

• शिक्षार्थी, शिक्षक, शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया, विद्यालय प्रभावशीलता।

2. शिक्षार्थी का विकास :

• कौशल : संज्ञानात्मक, भौतिक, सामाजिक, भावनात्मक और नैतिक विकास के प्रतिमान एवं किशोर शिक्षार्थी में विशेषताएँ।

3. शिक्षण-अधिगम :

• अवधारणा, व्यवहारवादी, संज्ञानात्मक और संरचनावादी अधिगम सिद्धांत एवं वरिष्ठ माध्यमिक विद्यार्थियों के लिए उनका अनुप्रयोग।
• किशोरावस्था के शिक्षार्थियों की शिक्षण विशेषताएँ और उनके लिए शिक्षण के प्रभाव।

4. किशोर शिक्षार्थी का प्रबंधन :

• मानसिक स्वास्थ्य और समायोजन समस्याओं की अवधारणा।
• भावनात्मक बुद्धिमत्ता एवं किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य के लिए इसका अनुप्रयोग।
• किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य को पोषित करने के लिए मार्गदर्शन तकनीकों का उपयोग।

5. किशोर शिक्षार्थियों के लिए अनुदेशात्मक रणनीतियाँ :

• संप्रेषण कौशल और इसका उपयोग।
• शिक्षण के दौरान शिक्षण-अधिगम सामग्री की तैयारी और उपयोग।
• विभिन्न शिक्षण दृष्टिकोण :
  • शिक्षण मॉडल : अग्रवर्ती आयोजक, वैज्ञानिक अन्वेषण, सूचना प्रसंस्करण, सहयोगी अधिगम।
  • संरचनावादी सिद्धांतों पर आधारित शिक्षण।

6. आईसीटी शिक्षाशास्त्र एकीकरण :

• आईसीटी की अवधारणा।
• हार्डवेयर एवं सॉफ्टवेयर की अवधारणा।
• निर्देशन के लिए प्रणालीगत दृष्टिकोण।
• कंप्यूटर सहायक शिक्षण।
• कंप्यूटर आधारित निर्देश।
• आईसीटी शिक्षाशास्त्र एकीकरण को सक्षम बनाने वाले कारक।

Political Science 2nd Paper Syllabus पेपर – II : विषय संबंधित

अवधि : 3 घंटे

Political Science 2nd Paper Syllabus in English

1. Knowledge of Subject Concerned: Senior Secondary Level

• Political Theory: Meaning and its utility.
• Concepts: Rights, Liberty, Equality; Justice, Secularism, Citizenship, and Development.
• Indian Constitution: Constituent Assembly, Preamble, Characteristics of the Constitution, Fundamental Rights, Directive Principles of State Policy.
• Federalism: Centre–State relationship.
• Union Government: President, Prime Minister & Council of Ministers, Parliament, Supreme Court.
• State Government: Governor, Chief Minister & Council of Ministers, Legislature, High Court.
• Local Government: Panchayati Raj, Urban Local Self-Government.
• Indian Politics: Challenges to Nation Building, Party System, Recent Developments in Indian Politics.
• International Politics: Cold War, End of Cold War, American hegemony in the contemporary world, Scenario, Instruments, and Challenges.
• International Organizations: UN, EU, ASEAN, SAARC, ALBA, NAM.
• Foreign Policy of India: Objectives, Role of India in the UN, India & the United States, India & Non-Alignment Movement, Challenges before India’s Foreign Policy.

2. Knowledge of Subject Concerned: Graduate Level

• Political Theory: Traditional and Modern Perspectives.
• State: Nature, Functions, Sovereignty, Pluralism.
• Government: Organs – Legislature, Executive & Judiciary; Separation of Powers, Checks & Balances. Types – Democracy & Dictatorship, Parliamentary & Presidential, Federal & Unitary.
• Theories of Representation, Political Parties, Pressure Groups.
• Political Thought: Plato, Aristotle, Kautilya, Machiavelli, Hobbes, Locke, Rousseau, Bentham, Mill, Marx, Dadabhai Naoroji, Gandhi, Aurobindo, Ambedkar, Nehru, Lohia.
• Dynamics of Indian Democracy: Party, Caste, Region, New Social Movements.
• India’s Relations with Neighboring Countries.

3. Knowledge of Subject Concerned: Post-Graduate Level

• Behavioralism and Post-Behavioralism.
• Political System, Structural–Functionalism, Political Development, and Political Culture.
• Dynamics of Federalism in the U.S. and India.
• Approaches to the Study of International Politics and Concepts of National Power and National Interest.

4. Educational Psychology, Pedagogy, Teaching-Learning Material, Use of Computers and Information Technology in Teaching-Learning

1. Importance of Psychology in Teaching-Learning

• Learner
• Teacher
• Teaching-learning process
• School effectiveness

2. Development of Learner

• Cognitive, Physical, Social, Emotional, and Moral development patterns and characteristics among adolescent learners.

3. Teaching-Learning

• Concept, Behavioral, Cognitive, and Constructivist principles of learning and their implications for senior secondary students.
• Learning characteristics of adolescents and their implications for teaching.

4. Managing Adolescent Learners

• Concept of mental health and adjustment problems.
• Emotional Intelligence and its implications for the mental health of adolescents.
• Use of guidance techniques for nurturing the mental health of adolescents.

5. Instructional Strategies for Adolescent Learners

• Communication skills and their use.
• Preparation and use of teaching-learning material during teaching.
• Different teaching approaches:
  • Teaching models: Advance Organizer, Scientific Inquiry, Information Processing, Cooperative Learning.
  • Constructivist principles-based Teaching.

6. ICT Pedagogy Integration

• Concept of ICT.
• Concept of hardware and software.
• System approach to instruction.
• Computer-assisted learning.
• Computer-aided instruction.
• Factors facilitating ICT pedagogy integration.

Political Science 2nd Paper Syllabus Exam Details

Paper-II: Subject Concerned

• Duration: 3 Hours